- Wie kann eine Kultur des Teilens unter Lehrkräften konkret aussehen?
- Wie kann eine Kultur des Teilens im eigenen Kollegium konkret aussehen?
- Warum sollte man eigene Materialien teilen?
- Wie kann man eigene Materialien urheberrechtskonform erstellen?
- Wo kann man eigene Materialien teilen?
- Wozu dienen Creative Commons Lizenzen?
- Welche Creative Commons Lizenzen gibt es und was sagen sie aus.
- Welche Materialien eigenen sich als OER und welche nicht
- Welche Medientypen eigenen sich als OER? (z.B. Arbeitsblätter, Texte, Videos, Audios, eBooks, Moodle-Kurse, TaskCards ...)
- Wie kann man eigene Materialien lizenzieren und teilen?
- Wie kann man freie Bildungsressourcen (OER) von anderen Autor: innen rechtssicher verwenden?
- Wo findet man freie Bildungsressourcen (OER) im Internet?
- Wie können Kolleg: innen für das Thema Urheberrecht und OER sensibilisiert werden?
- Auf welcher Plattform kann man kollegiumsintern Unterrichtsmaterialien übersichtlich austauschen?
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- Du weißt was Open Educational Resources sind.
- Du weißt, wozu man OER braucht.
- Du kennst alle Creative Commons Lizenzen und deren Spezifika.
- Du wählst eine freue CC-Lizenz passend zu deinem erstellten Material aus.
- Du findest OER im Internet.
- Du veränderst und lizenzierst OER, z.B. Bilder, Arbeitsblätter ...
- Du platzierst eine CC-Lizenz an einer geeigneten Stelle im Werk.
- Du erstellst eigene urheberrechtskonforme Bildungsressourcen und teilst diese.
- Du veränderst unterschiedliche OER Medientypen (z.B. Dokumente, eBooks ...) und teilst diese mit korrekt angegebener Lizenz.
- Du reflektierst den Einsatz von OER für deinen eigenen Unterricht und an deiner Schule.
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| Beispielhafte Inhalte |
Selbstlernmöglichkeiten |
- Arbeitsblätter, Texte, Lernvideos, Audioaufnahmen, Bilder, Fotos, Zeichnungen /Sketchnotes, Präsentationen, TaskCards, Moodle-Kurse, eBooks (...) erstellen, lizenzieren und teilen.
- Eigene Unterrichtsmaterialien mit Kolleg: innen teilen.
- Eigene Unterrichtsmaterialien im Internet teilen.
- Bestehendes Unterrichtsmaterial wie z.B. ein Arbeitsblatt von einer OER-Plattform im Internet herunterladen, anpassen und erneut teilen.
- Unterrichtsmaterialien mit Kolleg: innen auf einer geeigneten Plattform online teilen (z.B. Nextcloud-Ordner, TaskCards ...).
- Mikrofortbildungen zum Thema OER im eigenen Kollegium durchführen, Kolleg: innen sensibilisieren.
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In den Folgenden Kacheln findest du verschiedene Selbstlernmöglichkeiten, mit denen du dir die Inhalte des Moduls Schritt für Schritt selbst erarbeiten kannst.
einfacher, spielerischer Zugang
exemplarisches Beispiel Schulkontext Vol.1
exemplarisches Beispiel Schulkontext Vol. 2
Übertrag in deine (Unterrichts-) Praxis
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| Verweise und Bezüge |
- Gesamter MMB Moodle-Kurs: alle Themenbereiche sind freie Bildungsressourcen (OER) und können heruntergeladen, verändert und weiter geteilt werden. Siehe Kachel "Nutze dieses Material", CC BY SA 4.0.
- Themenbereich Medienproduktion: alle Materialien können als freie Bildungsressourcen erstellt werden. Verwendete Medien anderer Autor: innen können mithilfe einer CC-Lizenz ins das eigene Werk integriert werden.
- Themenbereich Zeitgemäßer Unterricht: alle Materialien können als freie Bildungsressourcen erstellt werden. Verwendete Medien anderer Autor: innen können mithilfe einer CC-Lizenz ins das eigene Werk integriert werden.
- Plattformen für OER Materialien im Internet: Wikimedia Commons, mundo.schule, WirLernenOnline, openverse, cc search portal, openmoji, openclipart
- Plattformen mit frei nutzbaren Medien (nicht OER, eigene freie Lizenzen!): pixabay, thenounproject, pexels, flaticon
- Weitere Informationen zum Thema OER: OERinfo - Informationsstelle Open Educational Resources
- Praxisbeispiele für OER: Buch "Diklusive Lernwelten - Zeitgemäßes Lernen für alle Schüler: innen" CC BY SA 4.0, TaskCard "Umgang mit den iPad Lernen" CC BY SA 4.0, eBook "die Zauberschachteln" CC BY SA 4.0, eBook "der kleine Astronaut" CC BY SA 4.0, eBook "Wie bastle ich einen Froschkönig?" CC BY SA 4.0, Anleitung Experiment "Wasser fließt bergauf!?" CC BY SA 4.0, CC BY SA 4.0, Grafik "Illustration SAMR-Modell" CC BA SA 4.0,
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